A Educação de Caucaia conquistou reconhecimento nacional após ser destaque em reportagem publicada pelo Governo Federal, por meio do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). A publicação destacou a realização da Oficina de Atividades Paleográficas, Arquivísticas, Históricas e Culturais promovida pela Escola Polo Avançado de Ensino Integral do município.
As atividades ocorreram nos dias 30 de maio, 9 e 10 de junho, com o objetivo de preparar estudantes do ensino médio da rede municipal de tempo integral para a 18ª Olimpíada Nacional em História. A ação contou com a parceria do IPHAN, da Secretaria Municipal de Educação (SME) de Caucaia e do Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas da Universidade Federal do Ceará (UFC).
As atividades ocorreram nos dias 30 de maio, 9 e 10 de junho, com o objetivo de preparar estudantes do ensino médio da rede municipal de tempo integral para a 18ª Olimpíada Nacional em História. A ação contou com a parceria do IPHAN, da Secretaria Municipal de Educação (SME) de Caucaia e do Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas da Universidade Federal do Ceará (UFC).
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Por meio do Centro de Documentação do Patrimônio (CDP), técnicos do IPHAN participaram de oficinas e mesas-redondas sobre paleografia, preservação documental, memória histórica e patrimônio cultural. Os estudantes aprofundaram conhecimentos sobre a importância dos arquivos históricos na construção da memória coletiva e na preservação da identidade cultural.
De acordo com o diretor do Centro de Documentação do Patrimônio, Raphael Bahia, os encontros também abordaram o papel dos arquivos na valorização da história de grupos socialmente marginalizados e na promoção da transparência pública. As atividades apresentaram ainda as dimensões historiográfica, política e institucional dos arquivos, ampliando a compreensão dos jovens sobre patrimônio documental e cidadania.
O reconhecimento reforça o compromisso da Educação de Caucaia com uma formação integral, baseada no incentivo à pesquisa, à cultura e ao desenvolvimento do pensamento crítico. A iniciativa também evidencia os investimentos da gestão municipal em projetos inovadores que fortalecem a qualidade da educação pública e ampliam as oportunidades de aprendizagem para os estudantes.
De acordo com o diretor do Centro de Documentação do Patrimônio, Raphael Bahia, os encontros também abordaram o papel dos arquivos na valorização da história de grupos socialmente marginalizados e na promoção da transparência pública. As atividades apresentaram ainda as dimensões historiográfica, política e institucional dos arquivos, ampliando a compreensão dos jovens sobre patrimônio documental e cidadania.
O reconhecimento reforça o compromisso da Educação de Caucaia com uma formação integral, baseada no incentivo à pesquisa, à cultura e ao desenvolvimento do pensamento crítico. A iniciativa também evidencia os investimentos da gestão municipal em projetos inovadores que fortalecem a qualidade da educação pública e ampliam as oportunidades de aprendizagem para os estudantes.
